小学科技节创意展板设计图片展示，小学科技节展示活动材料

目录：

• 1、中小学科技节活动总结
• 2、郑州校园文化长廊设计-有意思的学校文化走廊建设
• 3、小圆片科技节小发明小 ***

中小学科技节活动总结

1、中小学科技节活动总结1 科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验到科学的魅力，我们后塍小学以“崇尚科学体验生活探索创新”为主题开展的科技节活动，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中“学会生存”、“学会创造”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。

2、【范文一：小学科技节活动总结】 12月我校成功地举办了第三届科技节活动。本届科技节活动以“普及科技知识、提高科技素质，培养创新精神，增强实践能力”的思路为指导，制定了“体验创新放飞梦想”的主题。

3、校园科技节活动总结1 随着最后比赛项目小发明和小课题的评比结束，20xx年校园科技节落下帷幕。科技节为同学们提供了一个叩响科学殿堂的机会，在科技节活动中，同学们自己寻找钥匙，勇敢地开启那新奇、神秘而又充满魅力的大门。

郑州校园文化长廊设计-有意思的学校文化走廊建设

郑州校园文化长廊设计需以文化为核心，通过艺术化、互动化的形式将墙面转化为“会说话”的教育载体，营造兼具传统底蕴与时代气息的育人环境。

郑州校园走廊建设通过文化设计将楼道空间转化为特色文化展示与交流的载体，形成兼具教育功能与人文关怀的立体化文化场景。以下从设计理念、功能分区、文化载体三个维度展开分析：核心设计理念空间软化与功能融合通过文化长廊、纪念展区、学习咖啡吧等创意角落设计，将建筑棱角分明的物理空间转化为柔性文化场域。

郑州校园文化长廊建设需围绕功能多元化、文化浸润性、学习场景化三大核心展开，通过空间设计、内容策划与互动功能融合，营造自由且富有创造力的学习氛围。

根据学校特色确定主题，如“历史传承”“科技创新”“艺术熏陶”等，确保长廊内容与学校文化一脉相承。结合郑州地域文化（如黄河文化、商都历史）增强文化认同感。

小圆片科技节小发明小 ***

1、小圆片可用于 *** 彩虹灯笼、卡纸类科技手工、拼贴画与氛围装置等科技节小发明或小 *** ，具体如下： 彩虹灯笼将彩色小圆片对折后贴双面胶，通过叠加多个圆片（如10个）形成层次感，中间穿绳粘合即可完成。此 *** 利用圆片的对称性和色彩叠加，形成类似彩虹的光学效果，适合作为科技节中的装饰或互动装置。

2、科技节小 *** 小发明的做法有多种，以下为你介绍几种简单且有趣的 *** *** ：用纸和玻璃球 *** 翻滚跳跃小玩具首先，准备一张纸和一个玻璃球。把纸按照玻璃球的宽度对折4次，之后裁断，将裁断后的纸打开，会形成一个长方体形状。接着，使用胶带在长方体的中间位置进行固定，确保其结构相对稳定。

3、会摇头的小猫咪材料准备：纸板、圆形卡纸、竹签、小纸片。 *** 步骤：固定轴心：将竹签垂直固定在圆形卡纸中心，确保其可自由旋转。安装底座：在方纸板上打孔，将竹签穿过孔洞，形成旋转支点。头部 *** ：在竹签另一端粘贴小纸片，剪裁成猫咪头部形状，通过转动竹签实现摇头效果。